Archiv der Kategorie: Schulleben MöLa

Bewegtes Lernen

Wir machen uns auf den Weg, das ‚Bewegte Lernen‘ in unseren Unterricht zu holen, um vor allen den bewegungsfreudigen Kindern in der Grundschule, einen neuen Zugang zum Lernen zu verschaffen und die Motivation zu steigern.

Hier ein paar Eindrücke aus dem Englischunterricht zum Thema Wetter.

(Bildkarten aus dem Sally Lehrwerk)

 

 

 

Auf dem Trampolin wird der Wortschatz zum Thema eingeübt.

Im Deutschunterricht einer 4. Klasse lernen die Kinder springend und in Bewegung die Zeitform des Präteritums.

   

Verben werden im Präteritum konjugiert.

In der Zeitmaschine müssen Sätze von der Gegenwart ins Präteritum gesetzt werden.

(Übungen und Ideen aus Dinos-DaZ Kartei)

 

Schülermentoren

Hallo, wir sind die 12 ausgebildeten Schülermentoren/innen der Grundschule Am Schleemer Park und gehen alle in die 4. Klasse. Wir helfen unseren jüngeren Mitschülern (v.a. den Vorschülern und den Erstklässlern) bei der Orientierung, bei Problemen und wir bieten verschiedene Pausenaktionen an. Manchmal helfen wir auch den Eltern, sich in der Schule zurecht zu finden. Aktuell spielen und malen wir mit den jüngeren in den Pausen, versuchen Streitigkeiten zu klären oder bieten unsere Begleitung in das Büro oder die Pausenhalle an. Zudem sind wir aktiv bei allen größeren Schulveranstaltungen mit einer eigenen Aktion dabei.

Zooprojekt 3d

 

Wir hatten das Thema Zoo. Und wir haben viele tolle Dinge gemacht. Wie zum Beispiel, dass wir viermal im Zoo waren.

Das hat echt viel Spaß gemacht.

 

Und Frau Kohne hat sich so viel Mühe gegeben, um die ganzen Arbeitsblätter und anderen Kram zu machen. Und wir haben eine Rallye im Zoo gemacht. Wir durften sogar an diesem Tag alleine durch den Zoo gehen. Besonders toll fand ich, die Arbeitsblätter. Weil man immer nach dem man Arbeitsblatt gemacht hat ein Tier anmalen konnte, was auf der Vorderseite von unseren Heften war. Und Besonders toll fand ich auch, dass wir Holz Tiere gebaut haben. Beim Thema Zoo hatten wir Expertengruppen, wie zum Beispiel ich. Denn ich war in der Expertengruppe Giraffe. Und wir sollten dazu ein Lernplakat gestalten. Ich fand das Thema Zoo toll!

von Liya aus der Klasse 3d

Wir haben das Thema Zoo. Jeder hat eine Gruppe. Die Gruppen haben sich ein Tier ausgesucht. Als wir im Zoo waren, haben wir über die Tiere geforscht, die die Gruppen ausgesucht haben. Es hat viel Spaß gebracht.

       

Das Thema Zoo hatten wir in Sachunterricht. Wir waren viermal im Zoo, also zweimal in der Woche, immer Dienstag und Donnerstag. Jede Gruppe hat ein Plakat gebastelt zu dem Tier, zu dem wir geforscht haben.

 

 

Wir haben die der Klasse vorgestellt.

 

Im Zoo waren wir auch auf dem Spielplatz. Wir hatten auch Stationen, an denen wir auch arbeiten konnten und wir haben mit Herrn Kahraman Tiere aus Holzklötzen gebastelt.

 

  

Wir waren im Hagenbecks Tierpark. Das war unser Zooprojekt.

von Noemi aus der Klasse 3d

 

 

Wir waren viermal im Zoo und haben über die Tiere im Zoo geforscht und wir haben im Zoo eine Rallye gemacht.

Wir haben eine Abenteuergeschichte über den Zoo geschrieben.

Wir haben in verschiedenen Gruppen über Tiere geforscht. Ich war in der Gruppe Löwe. Wir haben Arbeitsblätter über den Zoo geschrieben.

von Dean aus der Klasse 3d

Zum Abschluss haben wir in der Platzdeckchen Methode Pro und Contra Argumente der Zootierhaltung herausgearbeitet.

        

Experimente zum Feuer

 

Bevor es beim Thema ‚Feuer‘ mit dem Experimentieren losging, lernten die Kinder die Regeln im Umgang mit Feuer und schrieben auf, was sie schon zum Thema wissen und wissen möchten.

   

Besonders spannend wurde es, als Experimente zur Brennbarkeit von Materialien durchgeführt wurden.

       

In jeder Gruppe gab es einen Materialchef, einen Schreiber und einen Vorleser, der die Gruppenergebnisse präsentierte.

Am Ende kannten alle Kinder das Feuerdreieck und wussten, dass Feuer Sauerstoff, brennbares Material und Entzündungstemperatur braucht.

Vorlesewettbewerb

Am 22.2. fand im 3. Jahrgang der Leselöwen Vorlesewettbewerb in Kooperation mit der Thalia Buchhandlung in der Europapassage statt. Im Klassenentscheid wurden die zwei besten Vorleser und Vorleserinnen aus ermittelt. Am Schulentscheid nahmen acht Kinder teil, die in einer ersten Runde ihren selbst ausgewählten Text auf der Bühne vorlasen. Die Jury bewertete nach den Kriterien, wodurch vier Kinder in die zweiten Runde kamen. Es gab einen Drittplatzierten, zwei Zweitplatzierte und einen Sieger.  Als Gewinn erhielten die Kinder einen Bücherscheck, mit dem sie sich ein Buch in der Thalia Buchhandlung aussuchen dürfen, eine Urkunde und der erste Platz durfte sich zusätzlich über ein Leselöwenkuscheltier freuen.